🥀 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12 🥀 วันนี้เป็นการเรียนออนไลน์ครั้งแรกของรายวิชานี้และอ.บาสได้สร้างข้อตกลงของการเข้าเรียนก็คือการพิมพ์เช็คชื่อของแต่ละคนหลังจากที่ตกลงกันเสร็จอ.บาสก็ได้ให้เข้าไปดูคลอปของเด็กคนหนึ่งที่มีพฤติกรรมเลียนแบบกับตุ๊กตาและให้นักศึกษาตอบความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็ก ลงไปในคอมเม้น 🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈
บทความ
❣️ บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7 ❣️ สัปดาห์นี้เป็นการนำเสนอบทความ อ.บาสให้นำเสนอบทความของแต่ละคน โดยนำเสนอจากคนที่ส่งคนสุดท้ายไปหาคนแรก อ.บาสให้สรุปบทความของเพื่อนอย่างน้อย 5 คน พลอยไพลิน (สรุป) เราไม่ควรตามใจเด็กมากเกินไป เพราะจะทำให้เด็กเอาแต่ใจ บรรพตี (สรุป) ลูกไม่ยอมพูดอาจจะเกิดปัญหา เช่นเป็นพันธุกรรม เราควรพาลูกไปพบแพทย์ หรือที่ไม่ยอมพูดอาจจะเป็นเพราะเด็กติดมือดถือมากเกินไป อัญชิสา (สรุป) เด็กก้าวร้าวมีหลายสาเหตุเช่น เลียนแบบ พันธุกรรม ถ้าเราเข้มงวดมากเกินไปเด็กจะขี้กล้ว ถ้าเรารักลูกไม่เท่ากัน เด็กจะเกิดการแก่งแย่งกัน ศิริพร (สรุป) เราไม่ควรคาดหวังเกินไป เพราะจะมำให้ลูกรู้สึกกังวลและเครียดในที่สุด พรนภา (สรุป) ที่เด็กกัดเล็บ ดูดนิ้ว แคะจมูก สาเหตุมาจากด็กรู้สึกเบื่อ เป็นการผ่อนคลายความกังวล เรียกร้องความสนใจจากพ่อแม่ โดยเมื่อเขารู้สึกว่าพ่อแม่ไม่ใส่ใจ เด็กก็จะแสดงพฤติกรรมให้คุณพ่อคุณแม่เห็น เป็นการกระตุ้นให้คุณพ่อคุณแม่หันมาสนใจ 🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀🥀 ...
🐷 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 🐷 วันนี้อ.บาสได้สอนวิธีการสังเกตพฤติกรรมของเด็กปฐมวัย เนื้อหาในการสอนวันนี้ วิธีการทางวิทยาศาสตร์นี้ ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน กำหนดปัญหา ตั้งสมมุติฐาน รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล สรุปผล เทคนิคการสังเกตพฤติกรรม องค์ประกอบของการบันทึกพฤติกรรม และหลักการบันทึกพฤติกรรม โดยมีรายละเอียดดังนี้ 1. องค์ประกอบของการบันทึกการสังเกตพฤติกรรมเด็ก 2. หลักการบันทึกผลการสังเกตพฤติกรรมเด็กอย่างเป็นระบบ 💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜
💙 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5 💙 วันนี้อ. บาสได้อธิบายว่าจะต้องไปสังเกตการสอนตอนไหน งานที่ได้รับมอบหมาย ให้ไปทำมายแมพเรื่องสมรรถนะทั้ง 7 ใส่ เอ 3 ให้ส่งบทความมาในเม้นแล้ววันที่14 ก.พ. 63 ให้ออกมานำเสนอและได้อธิบายเกี่ยวกับความหมายของสมรรถนะทั้ง7ด้านของเด็กปฐมวัยคือ การเคลื่อนไหวและสุขภาพทางร่างกาย พัฒนาการด้านสังคม พัฒนาการด้านอารมย์จิตใจ พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา พัฒนาการด้านภาษา พัฒนาการด้านจริยธรรม พัฒนาการด้านความคิดสร้างสรรค์
🎈 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3 🎈 วันนี้อ.บาสได้เริ่มสอนเข้าเนื้อหาของบทที่1 การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย บทที่ 1 การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย ความหมายของพฤติกรรม พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2542 ได้ให้ความหมายของพฤติกรรม ว่า หมายถึง การกระทำหรืออาการที่แสดงออกทางกล้ามเนื้อ ความคิด และความรู้สึก เพื่อตอบสนอง สิ่งเร้า ประเภทของพฤติกรรม พฤติกรรมภายนอก (Overt Behavior) คือ การกระทำหรือปฏิกิริยาทางร่างกาย พฤติกรรมภายใน (Covert Behavior) คือ กระบวนการที่เกิดขึ้นในตัวบุคคลจะโดยรู้สึกตัวหรือไม่รู้สึกตัวก็ตาม วิธีการเสริมแรงทางบวก 1. การให้อาหาร น้ำ เครื่องยังชีพ 2. การให้แรงเสริมทางสังคม เช่น การยอมรับ การยกย่อง การชมเชย 3. การให้รางวัล แต้ม ดาว เเละท้ายค่บอ.บาสได้เปิดวิดีโอเกี่ยวกับพฤติกรรมเด็กให้ดูและจบแล้วอ.บ่สก็ปล่อยนักศึกษา 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
